As habilidades intelectuais são as habilidades básicas de aprendizagem ativa, compreensão da informação, expressão verbal, julgamento crítico, organização da informação, raciocínio matemático e resolução de problemas. Também nos permitem entregar relatórios de produção, corrigir textos, dirigir um veículo para fazer distribuição de alimentos, fazer o balanço financeiro de uma empresa ou promover a compra de um produto em um estabelecimento comercial, entre muitas outras tarefas.
As habilidades não são exclusivas de uma pessoa ou grupo de trabalhadores. Não é uma tarefa, não é um perfil de ocupação. Cada habilidade pode estar presente nas inúmeras atividades ocupacionais que a compartilham. Como por exemplo, a capacidade de organizar informação, o mesmo se aplica ao arquivista, ao secretário, ao bibliotecário ou ao mensageiro, entre muitas outras ocupações; enquanto a capacidade de expressão verbal, o palestrante, o vendedor, o comentarista, bem como o gerente que apresenta seus projetos em reunião de trabalho.
Quatro aptidões intelectuais foram avaliadas:
- Aptidão espacial: indica a capacidade com a qual uma pessoa pode imaginar mentalmente os movimentos das figuras no espaço (girá-las, ajustá-las…).
- Aptidão numérica: é a aptidão que se manifesta pela rapidez e segurança no cálculo mental, o domínio dos conceitos matemáticos, o raciocínio aritmético e a resolução de problemas numéricos da vida quotidiana.
- Raciocínio abstrato: refere-se à capacidade de resolver problemas lógicos ou abstratos e descobrir e seguir sequências lógicas.
- Aptidão verbal: é a capacidade de compreender ideias e conceitos expressos em palavras e raciocinar com eles. Também está relacionado à riqueza do vocabulário.
As quatro habilidades intelectuais podem ser agrupadas da seguinte forma:
- Aptidão espacial e forma de raciocínio abstrato Inteligência não verbal que representa a capacidade de raciocinar com conteúdo não verbal, sem conteúdo cultural. Reflete sua capacidade perceptiva, analítica e lógica.
- Habilidades verbais e numéricas aumentam a inteligência verbal. A pontuação obtida pode indicar o intelectual cultural ou adquirida nível, isto é, fundamentalmente sua capacidade de lidar e compreender palavras e números. O resultado global permite obter uma avaliação da inteligência geral, entendendo como tal a capacidade atual de resolver problemas de diferentes tipos de forma ágil e realizar tarefas que requerem operações mentais complexas.
O pensamento criativo (ter ideias inovadoras), o pensamento analítico (avaliar se essas ideias são viáveis de serem realizadas e encontrar soluções eficazes para os problemas) e o pensamento prático (aplicar as ideias de forma eficaz) estão em equilíbrio, e é isso que que você deve tentar ensinar na escola, saber como e quando usar cada um deles.
