Também denominado quociente intelectual, na sigla IC, refere-se a uma unidade de medida utilizada para valorizar a inteligência ou habilidades cognitivas que cada indivíduo possui em relação à sua idade. Para isso, especialistas do estudo psicológico criaram vários testes, que são capazes de medir a inteligência das pessoas levando em consideração quatro variáveis: compreensão verbal, raciocínio perceptivo, memória de trabalho e velocidade de processamento.
Por sua vez, essa inteligência é dividida em categorias e da mesma forma o QI. Esses “intervalos” de pontuação foram usados para prever coisas como o desempenho escolar de uma criança ou a necessidade de um indivíduo por educação especial.
Diz-se então que os intervalos de QI, de acordo com sua pontuação, são: capacidade cognitiva nula (QI de 0 a 4), deficiência cognitiva profunda (QI de 5 a 19), deficiência cognitiva grave (QI de 20 a 34), deficiência cognitiva moderada (QI 35 a 54), deficiência cognitiva leve (QI 55 a 69), retardo mental (QI 70 a 84), abaixo da média (QI 85 a 99), média estabelecida (QI 100), Acima da média (IQ 101 a 114), Inteligência Brilhante (IQ 115 a 129), Superdotado Intelectual (IQ 130 a 139), Gênio Intelectual (IQ 140 a 154), Alta Capacidade Intelectual (IQ de 155 a 174), inteligência excepcional (IQ 175 a 184), inteligência profunda (IQ 185 a 201) e inteligência superior a 201.
Muitas pessoas se perguntam se é possível aumentar sua inteligência e embora para alguns a inteligência seja inata, ou seja, a pessoa nasce com ela; Outros argumentam que a capacidade de tomar decisões inteligentes depende não só da quantidade de inteligência que se possui, mas também da clareza mental, raciocínio rápido, atenção, concentração e memória, que podem ser melhoradas por meio da nutrição, segundo o comunicado. de especialistas.
Os estudos sobre a influência dos nutrientes fornecidos pelos alimentos no funcionamento do nosso cérebro foram iniciados pelo Dr. AL Kabala em 1960, que junto com seus colaboradores realizou um experimento com mais de 350 alunos, dividindo-os de acordo com seu nível de vitamina . C em seu corpo. Partindo da premissa de que o QI médio está localizado em 100 pontos, o resultado foi que aqueles que tinham alto nível de vitamina C no corpo tinham uma média de 113 QI e aqueles com baixo nível estavam em 109, esse resultado mostrou já que apenas a vitamina C pode aumentar o QI em até 4,5 pontos.
Com o tempo, várias escalas foram geradas, como a Wechsler, para adultos e crianças, a escala de Kaufman e a escala de Stanford-Binet.
Foi descoberto que atualmente 90% da população mundial está dentro do grupo de "inteligência normal", possuindo um QI entre 76 e 129. Apenas 4% está localizado na categoria de "subnormal" com um QI variando de 70 a 75 e 5% estão entre os dotados de um QI de 130 em diante.
Apesar da importância que os estudos de QI têm assumido, fala-se de oposição ao fato de que esses testes são suficientes para representar a capacidade intelectual de uma pessoa, já que se diz que podem cobrir 25% dela e que os 75% restantes são compostos por inteligência emocional e inteligência interpessoal (sociabilidade) que não são levadas em consideração nos cálculos de QI.
