Também conhecida como ensino fundamental, estudos básicos ou básicos, localiza-se após a educação infantil e antecede o ensino médio e, principalmente, busca ser uma formação comum que acompanhe o desenvolvimento do indivíduo em todos os níveis, físico, emocional e psicológico, contribuindo Claro, conhecimento básico e essencial.
É aquele que garante o letramento correto, ou seja, ensina a leitura, a escrita, o cálculo básico e alguns dos conceitos culturais considerados essenciais. Tem como objetivo proporcionar a todos os alunos uma formação comum que possibilite o desenvolvimento da motricidade individual, do equilíbrio pessoal; de relacionamento e ação social com a aquisição de elementos culturais básicos; as aprendizagens relativas mencionadas acima.
A educação primária, também conhecida como educação primária, é o primeiro de seis anos estabelecidos e estruturados de educação que ocorre da idade de cinco (5) a seis (6) anos até aproximadamente 12 anos de idade. A maioria dos países exige que as crianças recebam educação primária e, em muitos, é aceitável que os pais tenham a base do currículo aprovado.
Durante a era colonial; Foi ensinado pelos professores conhecidos como preceptores, que se encarregavam de lecionar as primeiras letras, das quais se acreditava que o ensino fundamental era a felicidade ou ruína do governo, que dependia do desenvolvimento integral da sociedade colonial, mas os professores preceptores reclamavam da falta de privilégios diante da aos professores especializados em outros ramos, os professores de primeiras letras não gozavam de muitos privilégios e neles cabiam toda a responsabilidade pela aprendizagem e desenvolvimento dos alunos a seu cargo, devendo se adaptar às dificuldades do contexto, desde as crianças Essas escolas eram de baixa renda e não possuíam materiais adequados para o ensino, tampouco um prédio estabelecido como escola, usavam quartos de casas, capelas ou conventos, que considerava uma barreira na educação que os professores preceptores deveriam enfrentar da melhor maneira, embora a cada vez os íons piorassem tanto o local quanto o ambiente de trabalho, já que o professor preceptor era de baixo nível social e o salário era muito poucos, já que geralmente eram escolas quase gratuitas.
Eram muito rigorosos com a higiene e disciplina durante as aulas, muitos não tinham permissão de ir no horário, por exemplo, ao banheiro, tinham que ter turno e terminar primeiro o trabalho e ir um a um, era uma forma de evitando relaxar ou controlar os ensinamentos, e com isso lutaram com a falta de serviços básicos.
O currículo do ensino fundamental tinha quatro disciplinas, leitura, escrita, canto e doutrina cristã, que estava presente em quase todas as modalidades de ensino.
