a entrada mayeutic deriva do grego "μαιευτικός", que significa "parto" ou "dar à luz"; então, com base em sua etimologia, podemos definir essa palavra como "dar à luz a verdade" ou "dar à luz a verdade". A Real Academia Espanhola apresenta a mayeutics como um adjetivo que pertence ou está relacionado com a mayeutics. Este é um termo muito importante na filosofia que é descrito como aquele método de ensino focado em permitir que o aluno manifeste e exiba uma série de conhecimentos, conceitos, etc. após uma exposição de perguntas, ele não sabia que gostava delas. Ou seja, é uma técnica que o professor utiliza, por meio de perguntas, para que o aluno compartilhe uma série de conhecimentos que não sabia que possuía.
A mayeutica é de extrema importância na filosofia porque foi um método filosófico de ensino e pesquisa proposto pelo grande filósofo clássico ateniense Sócrates, que lhe dá esse nome, já que a mãe deste filósofo era parteira e também possuía o ideologia de que o conhecimento deveria dar origem ou procriar novos conhecimentos; portanto, presume-se que esta técnica ou método e junto com seu conceito datam de cerca de 2500 anos.
O objetivo principal ou objeto da maiêutica é que o aluno alcance conhecimento e conhecimento por seus próprios meios, bem como por suas próprias análises e conclusões; evitando que seja por meio de um simples conhecimento aprendido. A maneira de realizar esta técnica começa quando o aluno é questionado sobre um problema ou questão em particular, então sua resposta é rapidamente debatida a partir dos conceitos originais; e desse debate emerge um conceito original que vem do anterior.
