O normalismo foi um grande movimento educacional gestado por um governo oligárquico inicialmente na Argentina, então a ideia de um "sistema educacional ideal" se espalharia pela América Latina. A história do Normalismo contada resumidamente poderia ser assim: Havia um governo formado pelas famílias mais ricas e poderosas da região, eles administravam tudo relacionado aos aspectos fiscais e administrativos do estado. Eles tinham um plano que consistia em produzir e trabalhar para fazer da Argentina uma potência mundial e um parceiro econômico no mercado internacional, então decidiram promover a Argentina oferecendo educação ao invés de trabalho.
O governo argentino formou então um "estado de ensino" no qual se desenvolveria uma complexa estrutura educacional que incluiria infraestrutura, equipamentos e pessoal de alta qualidade para superar a sombra da ignorância de todos os europeus atingidos pela Primeira Guerra Mundial que decidiram a travessia do Oceano Atlântico em busca de uma vida melhor e de todos aqueles gaúchos, crioulos e indígenas que vieram para a cidade em busca da solução ou melhoria de vida oferecida.
O Sistema Público de Ensino que garantiria todo esse plano foi construído de 1880 a 1916, quando se iniciou, as características que mais se destacaram na conformação do Normalismo foram: disciplina, que impunha um caráter régio e sem contemplação, moral e ética, ideal para a inserção de valores que seriam o primado da personalidade, higiene e homogeneização do aluno.
O normalismo foi um fenômeno social, para além de um sistema educacional, pois transformou uma comunidade, serviu de ferramenta para a realização de um projeto de um governo oligárquico que buscava lucrar amplamente com isso, mas ao mesmo tempo trouxe desenvolvimento e sustentabilidade para todos na nação. As escolas normais e públicas do sistema eram um filtro em que o crioulo se tornava cidadão da cidade, os professores e professores se adaptavam a um sistema de ensino severo onde a premissa era a educação da mais alta qualidade com o objetivo cumprir a meta. O caráter do normalismo Foi tão consolidado que foi um exemplo para o desenvolvimento de muitos modelos educacionais que ainda hoje vigoram.
