O Projeto Educacional Institucional conta com um instrumento fundamental denominado “O Projeto Curricular Institucional” (PCI), como proposta de formação, elaborada especialmente para os alunos e pactuada por todos os atores envolvidos. Devem se sentir parte responsável, para atingir os objetivos estabelecidos. Este PCI deve ser objeto de mudanças e discussões que garantam a intervenção democrática, na elaboração dos conteúdos a serem ministrados e no caminho a seguir de acordo com a ideologia da instituição.
A autonomia pedagógica das escolas exige que cada uma delas, respeitando as orientações gerais impostas pelo Estado aos conteúdos da educação, possa impor características próprias e adequadas às características da sua inscrição.
O Projeto Curricular Institucional é concebido como "o conjunto de decisões articuladas e compartilhadas pela equipe de professores de um centro educacional, tendendo a dar mais coerência à sua atuação", especificando o desenho curricular jurisdicional em propostas de intervenção didática global, adequadas às suas contexto específico. O Projeto de Currículo Institucional consiste em gerar e contrastar sistematicamente, na prática, um conjunto de concepções, intenções e estratégias educacionais.
O projeto curricular institucional é um instrumento que ajuda a refletir sobre a prática educativa. Constitui o espaço privilegiado para planejar uma resposta educacional ajustada à diversidade e é uma proposta significativa para a melhoria da qualidade educacional.
Todo projeto curricular institucional deve ter as seguintes características:
- O conteúdo deve ser o mesmo em todas as escolas, caso contrário o aluno nunca poderia mudar de escola.
- O planejamento tradicional é elaborado anualmente pela equipe de gestão, traçando o plano de forma lógica, fechada e estática.
O processo de elaboração do projeto curricular institucional deve contemplar o seguinte:
- Dê prioridade aos problemas pedagógicos.
- Crie um pôster de valores e atitudes.
Formular os Objetivos Estratégicos do Projeto de Currículo Institucional.
- Formule um plano de estudo.
- Caracterização e priorização da demanda educacional, ou seja, determinando necessidades de aprendizagem e questões transversais.
- Desenvolvimento de projetos curriculares diversificados por áreas e cursos.
- Formular as Diretrizes Metodológicas, de Avaliação e Tutoria.
