Estrutura cognitiva pode ser entendida como um processo mental que as pessoas costumavam ser capazes de compreender a informação que recebem. A estrutura cognitiva permite a organização dessas informações, de forma que a pessoa possa aprender e lembrar, ou seja, essas estruturas integram o que é entendimento e memória. Em outras palavras, a estrutura cognitiva é vista como um conjunto de ideias que um sujeito possui sobre uma determinada área do conhecimento e sua forma de organizá-las em sua mente.
Dentro do processo de aprendizagem, para a aquisição de novos conhecimentos, é muito importante identificar a estrutura cognitiva do aluno. Não só para saber quanta informação eles possuem, mas sim quais são os conceitos que eles sabem dominar, bem como seu nível de estabilidade
Três classes de estruturas cognitivas são conhecidas:
- Os primeiros são o pensamento comparativo, como memorização e classificação.
- Os segundos são os de representação simbólica, como dança, música, matemática e gestos.
- O terceiro é o raciocínio lógico, como raciocínio, causa e efeito, avaliação e solução de problemas.
Se você perguntasse a diferentes pessoas qual é a primeira coisa que vem à mente ao falar sobre voar, provavelmente você terá respostas diferentes. Do que se trata? Porque todos os indivíduos pensam e pensam de forma diferente, porque têm estruturas cognitivas diferentes.
À medida que as pessoas aprendem e aprendem, armazenam todas essas informações de maneira ordenada em sua memória e, cada vez que assimilam um novo conhecimento, procedem a armazená-lo em sua memória.
A estrutura cognitiva é caracterizada por não ser rígida, mas sim aumentar com o tempo, à medida que novos conhecimentos são obtidos ou uma nova ligação é descoberta entre dois conhecimentos previamente salvos.
