A psicologia educacional é um ramo da psicologia responsável por estudar as formas como ocorre a aprendizagem humana, especialmente no contexto de centros educacionais. A psicologia educacional examina as maneiras como aprendemos e ensinamos e tentamos aumentar a eficácia de diferentes intervenções educacionais para melhorar o processo. Também tenta aplicar os princípios e a saúde da psicologia social a instituições e organizações educacionais.
Deve-se destacar que a psicologia educacional fornece soluções para o desenvolvimento de currículos, gestão educacional, modelos educacionais e ciências cognitivas em geral.
Para compreender as principais características da aprendizagem na infância, adolescência, idade adulta e velhice, os psicólogos da educação desenvolvem e aplicam diferentes teorias sobre o desenvolvimento humano, geralmente consideradas estágios de maturidade.
Além disso, como na psicologia clínica, a psicologia educacional pode não só servir ao propósito de tratamento uma vez que o problema tenha sido identificado, mas também de prevenção. Para tanto, são realizadas pesquisas constantes. Uma pesquisa voltada para a consolidação de metodologias que se tornem um pilar fundamental para a assimilação de novos conhecimentos.
No âmbito escolar, a psicologia educacional estuda e investiga os melhores métodos e planos de estudos que permitam melhorar o modelo educacional e a gestão dos centros.
Tendo como objetivo a melhor compreensão dos elementos e características que influenciam a aprendizagem na infância, adolescência, idade adulta e velhice, os psicólogos educacionais são responsáveis por desenvolver e implementar diferentes teorias sobre o desenvolvimento humano que ajudem a compreender a diferentes processos e contextos em que a aprendizagem ocorre.
Uma das referências da psicologia educacional é Jean Piaget, fundador da Teoria da Aprendizagem. Estas estruturas teoria as diferentes fases de conhecimento das crianças a partir do ponto de vista do seu desenvolvimento para integrar o pensamento lógico. E deve-se notar que a educação também se assenta diretamente na filosofia enquanto o aprendizado e o conhecimento melhoram o ser humano. Na verdade, a Filosofia da Educação é um ramo que estuda justamente o pensamento daqueles autores que fizeram teorias sobre a aprendizagem. Um dos filósofos mais importantes neste contexto é Jean Jacques Rousseau.
Ressalta-se que existe um número significativo de problemas relacionados ao processo de aprendizagem, como dislexia, problemas de atenção, integração social, retardo mental, surdez, epilepsia, cegueira, entre outros, nos quais, naturalmente, o psicólogo educacional deve intervir. a fim de orientar pais e professores sobre o melhor curso a seguir.
